Play → playing, stop → stopped, study → studied – drobne zmiany w pisowni, dzięki którym wymowa zostaje przewidywalna.
Czego się nauczysz
Te zmiany nie są przypadkowe: dzięki nim wymowa wyrazu pozostaje jasna po dodaniu końcówki. W angielskim jedna spółgłoska między dwiema samogłoskami zwykle sygnalizuje, że pierwsza samogłoska jest „długa” (hope, hoping), a podwójna spółgłoska – że jest „krótka” (hop, hopping).
Dla Polaka to nowość, bo polska pisownia działa inaczej: litery prawie zawsze się wymawia, a podwójna spółgłoska oznacza dłuższy dźwięk („lekki”, „panna”). W angielskim podwójne pp czy nn NIE wydłuża spółgłoski – running wymawiasz z jednym, zwykłym n. Podwojenie chroni tylko samogłoskę przed nim. Bez niego hopping (od hop – skakać) wyglądałoby jak hoping (od hope – mieć nadzieję).
Podwojenie ostatniej spółgłoski, usunięcie niemego -e i zamiana y na i – to trzy najczęstsze zmiany przy dodawaniu -s, -ed lub -ing. Każdą z nich szczegółowo omawia osobna lekcja.
Nieme -e to klasyczna pułapka. Po polsku nie ma niemych liter, więc „e” w make czy hope wydaje się częścią wyrazu. A ono się nie wymawia – pokazuje tylko, że wcześniejsza samogłoska jest długa. Przed -ing, które samo zaczyna się od samogłoski, staje się zbędne i znika: making, hoping, dancing. Z kolei polskie „y” to zwykła samogłoska, a polska pisownia nie zna reguły zamiany y na i przed końcówką („ryby”, „domy”). Po angielsku spółgłoska + y przed -s i -ed zmienia się w -ies/-ied: studies, studied, carried, parties.
Przy -s pamiętaj o -es po s, x, z, sh i ch – tu dochodzi dodatkowa sylaba: box → boxes, watch → watches, church → churches. To samo dotyczy trzeciej osoby czasownika: she watches, a nie „she watchs” ani „she watch”. Po większości innych spółgłosek wystarczy samo -s (cats, books).
Sit podwaja t przed -ing, żeby samogłoska została krótka. Siting wyglądałoby jak forma od site. Wymowa: zwykłe, krótkie t.
E w make jest nieme i odpada przed -ing. Po polsku wszystkie litery się czyta, więc łatwo je zostawić.
Spółgłoska + y zmienia się w i przed -ed: studied. Ale przed -ing y zostaje: studying.
Stop kończy się jedną samogłoską + jedną spółgłoską, więc p się podwaja przed -ed: stopped.
Po x (jak po s, z, sh, ch) dodajesz -es, które brzmi jak dodatkowa sylaba.
Końcówka trzeciej osoby działa jak liczba mnoga: po ch dodajesz -es. Nie może też zniknąć – „he watch” to błąd.
Po polsku podwójna spółgłoska to dłuższy dźwięk: „lekki”, „panna”, „Anna”, „miękki”
W angielskim podwójna spółgłoska przed -ed/-ing nie zmienia wymowy spółgłoski, tylko chroni krótką SAMOGŁOSKĘ: stop → stopped, run → running, sit → sitting, plan → planned. Wymawiasz „running” z jednym n. Bez podwojenia siting wyglądałoby jak forma od site, a hoping (od hope) myliłoby się z hopping (od hop).
Polska pisownia nie ma niemych liter: każde „e” w wyrazie jest słyszalne („mleko”, „dobre”)
W angielskim końcowe e w make, hope czy write jest nieme – nie wymawia się go, tylko sygnalizuje długą samogłoskę. Przed -ing jest niepotrzebne i odpada: making, hoping, writing. Z przyzwyczajenia łatwo napisać makeing albo hopeing – to błędy.
Po polsku „y” to zwykła samogłoska („ryby”, „domy”, „piszmy”), a pisownia nie zna reguły „spółgłoska + y → i przed końcówką”
W angielskim spółgłoska + y zmienia się w i przed -s i -ed: study → studies, studied; carry → carried; cry → cried; party → parties. Dwa łatwe wyjątki: przed -ing y zostaje (studying, carrying), a po samogłosce też się nie zmienia (play → played, plays).
💡 Podwójna spółgłoska chroni krótką samogłoskę, a nie wydłuża spółgłoski: stop → stopped, run → running.
💡 Nieme e w make i hope znika przed -ing: making, hoping.
💡 Spółgłoska + y → -ies / -ied (studies, studied), ale przed -ing y zostaje (studying).
💡 Po s, x, z, sh, ch dodajesz -es: boxes, watches.
"What have you been doing all day?"
"I've been studying, then I stopped for lunch, and now I'm planning tomorrow's schedule."
"Sounds productive! Are you still hoping to finish by Friday?"
"Yes, I'm trying my best — I've already carried most of the work forward."
Ćwiczenie 1 · Wybierz poprawną pisownię
Choose the correct -ing form: play → ___
Ćwiczenie 2 · Wybierz poprawną pisownię
Choose the correct -ed form: play → ___
Ćwiczenie 3 · Wybierz poprawną pisownię
Choose the correct -ing form: make → ___
Ćwiczenie 4 · Wybierz poprawną pisownię
Choose the correct -ed form: stop → ___
Ćwiczenie 5 · Wybierz poprawną pisownię
Choose the correct -ed form: study → ___
Ćwiczenie 6 · Wybierz poprawną pisownię
Choose the correct -s form (plural): box → ___
Ćwiczenie 7 · Wybierz poprawną odpowiedź
Which spelling change happens because a word like 'hop' has a short vowel sound to protect?
Ćwiczenie 8 · Wybierz poprawną pisownię
Choose the correct -s form (3rd person singular): watch → she ___
Ćwiczenie 9 · Dodaj końcówkę z poprawną pisownią
Add -ing correctly: run → ___
Ćwiczenie 10 · Dodaj końcówkę z poprawną pisownią
Add -ed correctly: carry → ___
Ćwiczenie 11 · Przyporządkuj wyrazy do grup
Posortowano: 0 / 8
Ćwiczenie 12 · Typowy błąd: nieme e przed -ing
Which sentence is spelled correctly?
Pięć szybkich pytań: sprawdź, co już umiesz.
Pytanie 1 / 5
Wynik: 0/0
Choose the correct -ing form: write → ___
Podwajanie spółgłosek (stopping, bigger)
Stopping, bigger i preferred, ale visited: kiedy podwoić ostatnią spółgłoskę przed -ed, -ing, -er i -est i dlaczego decyduje akcent.
Słowa zakończone na -e (making, safely)
Nieme -e w angielskim znika przed przyrostkiem od samogłoski (making) i zostaje przed spółgłoską (safely). Reguła, wyjątki i typowe błędy Polaków.
Słowa zakończone na -y i -ie
Study → studied, ale studying; play → played; city → cities; die → dying. Kiedy y zmienia się w i i dlaczego nie piszemy „studiing”.
Pisownia brytyjska i amerykańska
Colour czy color, centre czy center? Różnice w pisowni brytyjskiej i amerykańskiej i dlaczego nie warto mieszać obu systemów w jednym tekście.