I believe that she is right. What he said surprised everyone. 한국어의 “-다고”, “-는 것”처럼 절 하나가 명사 자리에 들어가요.
이번 레슨에서 배울 내용
명사절(noun clause)은 자기 주어와 동사를 가진 단어 묶음이 문장 안에서 명사 자리에 들어가는 거예요. 주어, 목적어, is 뒤의 보어, 전치사 뒤 자리에 올 수 있어요.
한국어에도 익숙한 구조예요. “그 사람이 옳다고 생각해요”(목적어), “그 사람이 한 말이 모두를 놀라게 했어요”(주어). 영어로는 “I believe that she is right.”, “What he said surprised everyone.”예요. 큰 차이는 표시하는 위치예요. 한국어는 절 끝에 “-다고”, “것”을 붙이지만, 영어는 절 앞에 that이나 what을 둬요. 그리고 절 안의 어순은 항상 주어 + 동사예요.
가장 흔한 명사절은 that으로 시작해요. 한국어의 “-다고”, “-다는 것”에 해당해요. 생각하거나 말하거나 믿는 동사(think, believe, know, say, hope) 뒤, 또는 문제나 희망, 사실을 말하는 is 뒤에 자주 와요. 앞에 쉼표를 찍지 않아요: “좋은 생각이라고 생각해요” → I think that it's a good idea.
주어에 주의하세요. 한국어는 “모두가 제시간에 오는 것이 중요해요”처럼 것-절을 문장 앞에 두는 게 자연스럽고, 주어를 생략하기도 해요. 영어에서는 긴 that절을 주어로 쓰기보다 가주어 it을 앞에 두는 게 보통이에요: “It's important that everyone arrives on time.” “Is important that…”처럼 it을 빼면 틀려요. (important 뒤에서는 특히 미국의 격식체에서 that everyone arrive처럼 동사원형을 쓰기도 해요.)
that 생략: 목적어 자리의 that은 말할 때 자주 빠져요: “I think (that) it's a good idea.” 하지만 that절이 문장 맨 앞의 주어라면 that을 빼면 안 돼요(“That he decided to resign shocked the team.”). 빼면 “He decided to resign”이라는 독립된 문장처럼 읽혀요. is 뒤의 that은 글에서는 보통 남기고, 편한 대화에서는 빼기도 해요.
명사절은 의문사(what, whoever, whatever, whichever…)로도 시작해요. 주어 자리나 전치사 뒤에서 특히 유용해요.
여기서 한국어의 “것”이 함정이에요. “것”은 “시간이 없다는 것”(사실)에도 “그 사람이 발견한 것”(내용, 물건)에도 써요. 영어는 나눠요. “-다는 사실”로 바꿔 말할 수 있으면 that(“The problem is that we're out of time.”), “-(으)ㄴ 것 = 그 내용, 그 물건”이면 what(“I'm interested in what she discovered.”)이에요. “그 사람에게 필요한 건 휴식이에요”처럼 “-는 것은 …이에요”는 “What … is …” 구조와 딱 맞아요: “What she needs is a break.”
절 안의 어순도 주의하세요. what으로 시작해도 의문문이 아니라서 did를 쓰거나 도치하지 않아요: “what the teacher said”이지 “what did the teacher say”가 아니에요.
“먼저 끝내는 사람은 누구든 상을 받아요”는 “Whoever finishes first wins a prize.”예요. “누구든”은 whoever, “무엇이든, 뭘 하든”은 whatever예요: “Whatever you decide is fine with me.” who만 쓰면 보통 이 뜻이 되지 않아요(“Who dares wins” 같은 옛 격언 정도예요). “뭘 정하든 그건 괜찮아요”의 “그건”을 it으로 넣지도 마세요(“What you decide it is fine”은 틀려요).
마지막으로 that절은 보통 전치사 바로 뒤에 올 수 없어요(in that, except that 같은 고정 표현은 예외). 전치사 뒤에는 wh-절, -ing 형태, “the fact that…”을 써요.
“그 사람이 발견한 것”의 “것”은 발견한 내용이니까 what이에요. 그리고 that절은 전치사 바로 뒤에 올 수 없어요.
“문제는 시간이 없다는 거예요”의 “것”은 “-다는 사실”이라 that이에요. what은 “-(으)ㄴ 내용, 물건”일 때 써요.
“그 사람에게 필요한 건”의 “것”은 필요한 그것(물건, 내용)이라 what이에요. “What … is …” 형태로 기억하세요.
한국어는 주어를 생략해도 되지만, 영어 문장에는 주어가 꼭 필요해요. 이때 주어는 가주어 it이에요.
“뭘 정하든 그건 괜찮아요”의 “그건”을 it으로 넣은 문장이에요. 명사절이 이미 주어라서 it은 필요 없어요. 그리고 “뭘 정하든”은 whatever예요.
명사절 안은 의문문 어순이 아니라 주어 + 동사 순서예요. did도 쓰지 않아요.
“먼저 끝내는 사람은 누구든”은 whoever예요. who만으로 이 뜻이 되는 건 옛 격언 정도예요.
that절이 문장 앞에서 주어가 될 때는 that을 생략할 수 없어요. 빼면 She decided to resign이라는 독립된 문장처럼 읽혀요.
“그 사람이 옳지 않다고 생각해요”를 그대로 옮긴 문장이에요. 문법적으로는 맞지만, 영어에서는 보통 think 쪽을 부정해요.
한국어는 “-다고”, “-는 것”, “-다는 것”으로 절 전체를 명사처럼 써요: “그 사람이 옳다고 생각해요”, “그 사람이 한 말”
명사절의 생각은 한국어와 같아요. 다만 한국어는 절 끝에 “-다고”, “것”이 붙고, 영어는 절 앞에 that이나 what이 와요: “그 사람이 옳다고 생각해요” → “I believe that she is right.” 절 안은 주어 + 동사 순서이고, 의문문 어순이 되지 않아요.
“것”은 “시간이 없다는 것”(사실)에도 “그 사람이 발견한 것”(내용, 물건)에도 써요
영어에서는 여기를 나눠요. “-다는 사실”이면 that(“The problem is that we're out of time.”), “-(으)ㄴ 내용, 물건”이면 what(“I'm interested in what she discovered.”)이에요. 헷갈리면 “것”을 “사실”로 바꿔 보세요. 말이 되면 that, “-(으)ㄴ 것 = 그것”이면 what이에요.
“-는 것은 …이에요”: “그 사람에게 필요한 건 휴식이에요”, “제일 걱정되는 건 시간이 없다는 거예요”
영어의 “What … is …”와 그대로 대응해요: “What she needs is a break.”, “What worries me most is that we're running out of time.” “것은”을 that으로 옮기거나 “그건”에 해당하는 it을 넣지 마세요.
한국어는 “모두가 제시간에 오는 것이 중요해요”, “그 사람이 그만둔 것이 팀을 놀라게 했어요”처럼 것-절을 주어로 문장 앞에 두는 게 자연스러워요
영어에서는 긴 that절을 주어로 쓰기보다 가주어 it을 쓰는 게 보통이에요: “It's important that everyone arrives on time.” it 없이 “Is important that…”이라고 하면 틀려요. that절을 주어로 문장 앞에 둘 수도 있지만, 그때는 that을 생략할 수 없어요: “That he decided to resign shocked the team.”
“누구든 먼저 끝내는 사람이 상을 받아요”, “뭘 결정하든 괜찮아요”
영어에서는 whoever(“-하는 사람은 누구든”), whatever(“-하는 것은 무엇이든, 뭘 -하든”)를 써요: “Whoever finishes first wins a prize.”, “Whatever you decide is fine with me.” who만으로는 보통 이 뜻이 되지 않아요.
💡 “-다는 사실” → that, “-(으)ㄴ 것(내용, 물건)” → what.
💡 “-는 것은 …이에요” → What … is …. it을 넣지 마세요.
💡 명사절 안은 주어 + 동사: what the teacher said.
💡 “누구든” → whoever, “무엇이든, 뭘 -하든” → whatever.
"What do you think about the new plan?"
"Honestly, I think that it needs more work."
"That's fair. What worries me most is that we're running out of time."
"True. Whatever we decide, let's decide soon."
연습 문제 1 · 명사절이 목적어로 쓰인 문장을 고르세요
Choose the sentence with a noun clause as the object.
연습 문제 2 · 명사절이 주어로 쓰인 문장을 고르세요
Choose the sentence with a noun clause as the subject.
연습 문제 3 · 명사절이 보어로 쓰인 바른 문장을 고르세요
Choose the correct sentence with a noun clause as a complement.
연습 문제 4 · 바른 문장을 고르세요
Choose the correct sentence.
연습 문제 5 · that을 자연스럽게 생략할 수 있는 문장을 고르세요
Choose the sentence where 'that' can be naturally dropped.
연습 문제 6 · 명사절이 전치사의 목적어로 쓰인 바른 문장을 고르세요
Choose the correct sentence with a noun clause as the object of a preposition.
연습 문제 7 · 바른 문장을 고르세요
Choose the correct sentence.
연습 문제 8 · 어느 레슨에서 다루는지 고르세요
For embedding a yes/no or WH- question as a noun clause (with no inversion), which lesson covers that in depth?
연습 문제 9 · that절을 목적어로 써서 두 문장을 연결하세요
Combine using a that-clause as the object: 'She announced something. Everyone should evacuate.'
연습 문제 10 · 명사절을 주어로 써서 문장을 다시 쓰세요
Rewrite starting with a noun clause as the subject: 'His decision to resign shocked the team.' (use 'That he decided to resign')
연습 문제 11 · that절과 wh-절로 나누세요
0 / 4 분류 완료
연습 문제 12 · 자주 하는 실수: “것”은 that일까, what일까?
Korean: “그 사람에게 필요한 건 휴식이에요.” Which English sentence is correct?
다섯 문제로 배운 내용을 확인해 보세요.
문제 1 / 5
점수: 0/0
Choose the sentence with a noun clause as the subject.
시간의 부사절
when, as soon as, until 같은 시간의 부사절에서는 미래의 일이라도 will 대신 현재시제를 써요. “-(으)ㄹ 때”, “-(으)ㄴ 후에”, “까지”를 영어로 옮길 때의 함정도 함께 정리해 봐요.
이유와 목적의 부사절
이유를 나타내는 since, as, seeing that, given that과 목적·대비를 나타내는 so that, in case를 배워요. “-니까 그래서” 같은 이중 연결과 “-(으)ㄹ까 봐”의 영어 표현을 익혀요.
대조의 부사절
두 사실을 나란히 비교하는 whereas와 while을 배우고, 장애를 넘어서는 양보의 although와 구분하는 법을 알아봐요. 한국어의 “-는 반면”, “-지만”, “-는 동안”과 비교하며 차근차근 익혀 보세요.
관계부사 where, when과 why
관계부사 where, when, why로 in which, for which를 한 단어로 바꿔 써요. “우리가 만난 날”처럼 조사가 사라지는 한국어와 비교하고, the year where, the reason because 같은 실수도 피해 보세요.