I don't know anything about it, no “I don't know nothing”, aunque en español digas “No sé nada”. Aquí se trata de cómo se construye la oración entera, no de palabras sueltas.
Lo que vas a aprender
Esta lección reúne errores de estructura que sobreviven incluso en un nivel alto, porque no afectan a una palabra concreta, sino a la arquitectura de toda la oración. Para quienes hablan español, algunos son especialmente traicioneros porque en español son correctos (la doble negación) o muy frecuentes en la práctica (la coma entre dos oraciones principales).
En el inglés estándar, una afirmación se niega una sola vez: o con not/n't + any (“I don't know anything about it.”) o con una palabra negativa como nothing, nobody, never (“I know nothing about it.”; es correcto, pero suena más enfático y algo más formal). Las dos cosas juntas forman una doble negación, que existe en algunos dialectos y en el habla muy informal, pero que en el inglés estándar se considera incorrecta. Una oración más larga sí puede tener dos negaciones si cada una pertenece a su propia cláusula: “I don't like it, and I won't buy it.”
Aquí el español juega en contra: “No sé nada”, “No tiene nada de tiempo”, “No encuentro mis llaves por ningún lado”. En español, cuando la palabra negativa va después del verbo, el “no” delante es obligatorio. En inglés es al revés: si ya hay not, las palabras que siguen van con any- (anything, anybody, anywhere); si no hay not, se usa la palabra negativa sola (nothing, nobody, nowhere). Un truco: “nada” después de “no” suele ser anything; “nada” sin “no” delante es nothing.
Palabras como because, although, when o which introducen una oración subordinada. En el inglés escrito, una subordinada no puede funcionar sola como oración: necesita una oración principal: “Because I was tired, I went to bed early.”
Un matiz importante: en una conversación, una respuesta corta como “¿Por qué te fuiste?” “Porque estaba cansado” es totalmente normal en los dos idiomas: “Because I was tired.” El fragmento solo se convierte en error en un texto escrito, cuando aparece aislado entre dos puntos.
Otro clásico: en español añades un comentario sobre toda una oración con “, lo cual...” o “, lo que...” (“Llegó tarde, lo cual no sorprendió a nadie.”). En inglés se hace igual con “, which ...”, pero solo dentro de la misma oración. Si pones un punto antes, “Which nobody had expected.” queda como fragmento, igual que “Lo cual nadie esperaba.” aislado es un error también en el español cuidado. Y un sustantivo con una oración de relativo (“Un resultado que nadie esperaba.”) todavía no es una oración: le falta el verbo principal.
Una construcción inicial como “Running down the street” o “After finishing the report” no tiene sujeto propio: se refiere automáticamente al sujeto que aparece justo después de la coma. Si ahí no está la persona que querías decir, la imagen resulta extraña y a menudo involuntariamente cómica: “Running down the street, the bus left” significa literalmente que el autobús iba corriendo por la calle.
Por qué les pasa a los hispanohablantes: en español, “al + infinitivo” y otras construcciones iniciales pueden tener un sujeto distinto del de la oración principal sin ningún problema: “Al entrar en la habitación, se apagaron las luces”, “Al terminar el informe, la impresora se estropeó”. Si lo traduces con una forma en -ing (“Walking into the room, ...”, “After finishing the report, ...”), la oración principal tiene que empezar por la persona que entró o terminó. Dos soluciones: poner el sujeto correcto (“After finishing the report, I found the printer had broken.”) o usar una subordinada completa con su propio sujeto (“After I finished the report, the printer broke.”).
En el español escrito de todos los días es muy habitual unir dos oraciones principales con una simple coma: “Llovía, nos quedamos en casa.” En inglés, “It was raining, we stayed inside.” es un comma splice y se considera un error. Tienes tres opciones: coma + conjunción (and, but, so, or, yet): “It was raining, so we stayed inside.”; punto y coma: “It was raining; we stayed inside.”; o punto: “It was raining. We stayed inside.” Por cierto, la norma académica del español también prefiere el punto y coma o el punto en estos casos, salvo con oraciones muy breves, así que si escribes bien en español, ya tienes el instinto correcto.
Cuidado con “por eso”, “sin embargo” y “además”: sus equivalentes ingleses therefore, however y moreover son adverbios, no conjunciones, así que “It was late, therefore we went home” sigue siendo un comma splice. Lo correcto: “It was late, so we went home.” o, en un estilo más formal, “It was late; therefore, we went home.”, igual que la norma española recomienda “Era tarde; por lo tanto, nos fuimos”. El caso contrario, dos oraciones principales sin ningún signo (“It was late we went home”), se llama run-on o fused sentence y también es incorrecto.
En las enumeraciones, el español te ayuda con la idea, pero no con la forma. Para actividades, el español usa infinitivos paralelos: “Me gusta nadar, ir en bicicleta y correr”. En inglés, lo más natural es usar -ing en todos: “I like swimming, cycling, and running.” (también sería paralelo “I like to swim, cycle, and run”). El error aparece al mezclar: una forma en -ing con un infinitivo con to o con una subordinada (“... and to run”, “... and how to listen”, “... and being organized” junto a sustantivos).
Un detalle de puntuación: en español nunca pones coma antes de la “y” final de una enumeración. En inglés, esa coma (la serial comma u Oxford comma) es opcional: muy frecuente en inglés estadounidense y menos en el británico. Las dos formas son correctas; lo importante es la forma paralela de los elementos.
Calco de “No sé nada”. En el inglés estándar no hay doble negación: o not + anything, o nothing solo.
Calco de “No las encuentro por ningún lado”. Después de can't, el lugar va con any-: anywhere.
Como respuesta oral a una pregunta con “why” está bien, pero en un texto escrito la subordinada necesita una oración principal.
La construcción en -ing se refiere al sujeto que va justo después de la coma, y el autobús no iba corriendo.
Calco de “Llovía, nos quedamos en casa”. En inglés, dos oraciones completas necesitan una conjunción, un punto y coma o un punto.
Therefore, como “por lo tanto”, es un adverbio, no una conjunción. Usa so, o escribe en estilo formal con punto y coma: It was late; therefore, we went home.
En español, la doble negación es obligatoria cuando la palabra negativa va después del verbo: “No sé nada”, “No encuentro mis llaves por ningún lado”, “No vino nadie”
En el inglés estándar se niega una sola vez. Con not, lo que sigue va con any-: "I don't know anything", "I can't find my keys anywhere", "She hasn't got any free time". Sin not, se usa la palabra negativa sola: "I know nothing", "Nobody came". "I can't find my keys nowhere" o "I don't know nothing" suenan a dialecto o a error.
En el español escrito informal es muy frecuente unir dos oraciones principales con una coma (“Se cambió la fecha, ajustamos el plan.”), y poner “por eso” o “sin embargo” justo después de la coma
En inglés eso es un comma splice: "The deadline moved, we adjusted the plan" necesita una conjunción ("..., so we adjusted the plan"), un punto y coma o un punto. Therefore, however y moreover son adverbios, como “por lo tanto”, “sin embargo” o “además”, y no pueden unir dos oraciones con una coma. Regla práctica al revisar: si a cada lado de la coma hay una oración completa, después de la coma necesitas and/but/so/or/yet, o un punto y coma o un punto en lugar de la coma.
En español, “al + infinitivo” puede tener un sujeto distinto del de la oración principal: “Al entrar en la habitación, se apagaron las luces”
Las construcciones en -ing al principio de la oración en inglés ("After finishing the report", "Walking into the room") tienen un sujeto invisible, y tiene que coincidir con el sujeto de la oración principal. Traducir palabra por palabra da "Walking into the room, the lights suddenly turned off", como si las luces hubieran entrado. Lo correcto: "Walking into the room, I noticed the lights were off." o, con subordinada, "When I walked into the room, the lights went off."
💡 “No… nada / nadie / nunca / ningún lado” → not + anything / anybody / ever / anywhere. Una sola negación.
💡 ¿Hay una oración completa a cada lado de la coma? Entonces necesitas and/but/so/or/yet, o un punto y coma o un punto en lugar de la coma.
💡 Con una construcción en -ing al principio, pregúntate: ¿quién lo hace? Esa persona tiene que ir justo después de la coma.
"Can you check this paragraph before I send it? Something feels off."
"You've got a comma splice here — 'the deadline moved, we adjusted the plan' needs a conjunction."
"Good catch. Anything else?"
"Just one more — this sentence starts with 'Reviewing the numbers,' but the subject right after it is 'the report,' not you, so it sounds like the report was reviewing itself."
Ejercicio 1 · Elige la oración correcta
Which is correct?
Ejercicio 2 · Elige la oración completa
Which is a complete sentence, not a fragment?
Ejercicio 3 · Elige la oración correcta
Which is correct?
Ejercicio 4 · Elige la oración correcta
Which is correct?
Ejercicio 5 · Elige la oración sin comma splice
Which avoids a comma splice?
Ejercicio 6 · Elige la oración correcta
Which is correct?
Ejercicio 7 · Elige la oración completa
Which is a complete sentence?
Ejercicio 8 · Elige la oración con estructura paralela
Which keeps the list items parallel?
Ejercicio 9 · Corrige el modificador “colgado”
Correct the dangling modifier: After finishing the report, the printer broke.
Ejercicio 10 · Corrige la oración incompleta
Correct the sentence fragment by adding the main clause 'we decided to go ahead': Even though the plan was risky.
Ejercicio 11 · Clasifica: fragmento u oración completa
0 / 6 clasificadas
Ejercicio 12 · Error típico: “No sé nada”
Spanish: "No sé nada de eso." Which English translation is correct?
Cinco preguntas rápidas para comprobar lo que has aprendido.
Pregunta 1 / 5
Puntuación: 0/0
Which is correct?
Errores con contables e incontables
Un repaso enfocado en las palabras que más confunden a los hispanohablantes (advice, information, furniture, news, homework, people) y en los pares much/many y a little/a few que las acompañan.
Errores comunes con los pronombres
Los errores más frecuentes con los pronombres: la forma equivocada después de “and” o de una preposición, y los pronombres reflexivos que se arrastran del español aunque el inglés no los necesite.
Errores comunes con el gerundio y el infinitivo
Los verbos con los que los hispanohablantes más eligen la forma equivocada: enjoy + -ing (no to), want + to, y la trampa de la preposición + -ing en expresiones como look forward to o interested in.
Errores comunes con las preposiciones
Las preposiciones que los hispanohablantes combinan mal con más frecuencia: married to (no with), depend on (no of), arrive at/in (no to), discuss sin about, good at en lugar de good in.