That woman over there, she's my teacher. He's really nice, that guy. Annoncer le sujet d'abord, ou le préciser après coup.
Ce que tu vas apprendre
Dans une vraie conversation, on ne planifie presque jamais toute la phrase à l'avance. Les headers et les tails sont deux solutions symétriques : un header nomme d'abord le sujet, puis le reprend avec un pronom ; un tail commence par le pronom et ne précise qu'à la fin de qui ou de quoi on parlait.
Bonne nouvelle : c'est exactement ce que fait le français parlé, tout le temps. « Mon frère, il habite à Berlin » (header), « Il est sympa, ce gars » (tail), « Cette chanson, je l'adore ». En anglais, la structure est la même, avec le pronom de reprise comme en français. Ce qui change, c'est le choix du pronom — et la fréquence : l'anglais l'utilise moins souvent que le français.
Un header nomme le sujet, souvent un groupe nominal long ou complexe, avant la phrase principale, qui le reprend ensuite avec un pronom. Ainsi, l'auditeur sait de quoi tu parles avant d'entendre la suite.
Quand le header est sujet, c'est du mot à mot : « Mon frère, il habite à Berlin » → “My brother, he lives in Berlin.” Quand il est complément, le pronom se place après le verbe en anglais (« je l'adore » → I love it) et, pour une chose, c'est toujours it, même si le mot est féminin ou masculin en français : “This song, I really love it.”, pas “I really love her”.
Attention à « Moi, je… » : “Me, I think…” existe en anglais familier, mais c'est beaucoup plus rare qu'en français. Le plus souvent, on dit simplement “I think…” en appuyant sur I, ou “Personally, I think…”.
Un tail fonctionne à l'inverse : on commence par un pronom et on ajoute le groupe nominal à la fin pour préciser ou confirmer de qui ou de quoi on parlait, souvent parce que la précision est devenue nécessaire en cours de phrase.
Là encore, le français est un pont presque parfait : « Elle est brillante, ta sœur » → “She's brilliant, your sister.” Le piège, c'est « c'est ». En français, on dit très souvent « C'est un super cuisinier, mon père » ; en anglais, pour une personne, il faut he ou she : “He's a great cook, my dad.”, jamais “It's a great cook, my dad”. Pour une chose, en revanche, it convient : « C'est un super film, celui qu'on a vu » → “It's a great movie, that one we watched.” Dans le tail lui-même, on met seulement le groupe nominal, sans pronom supplémentaire.
Les headers et les tails sont naturels à l'oral, mais dans un texte formel, ils font familier et maladroit — comme « Ma collègue, elle a terminé le rapport en avance » dans un rapport en français. Nomme directement le sujet.
Un header a besoin d'un pronom dans la phrase principale pour le reprendre, comme le « il » de « Mon frère, il habite à Berlin ». Sans pronom, enlève la virgule et c'est une phrase normale : That woman over there is my teacher.
Calque de « C'est un super cuisinier, mon père ». Pour décrire une personne, l'anglais la reprend avec he ou she ; it ne sert, pour une personne, qu'à l'identifier (“Who's that?” — “It's my dad.”).
En français, on dit « elle est géniale » parce que « chanson » est féminin. En anglais, une chose se reprend avec it, jamais avec her ou him.
« Mon frère, il habite à Berlin », « Il est sympa, ce gars », « Cette chanson, je l'adore » : en français parlé, c'est tout à fait courant
La dislocation à gauche et à droite fait partie du français de tous les jours, avec un pronom de reprise, exactement comme en anglais. Ton intuition sur la structure et sur son registre (conversation détendue, pas devoir écrit) s'applique directement. Seule nuance : l'anglais l'emploie moins souvent ; une ou deux par conversation sonnent naturelles, une par phrase sonne étrange.
En français, le pronom de reprise suit le genre du mot (« cette chanson, elle est géniale », « ce film, il est génial ») et « c'est » sert aussi pour les personnes (« C'est un super cuisinier, mon père »)
En anglais, le pronom suit la réalité, pas la grammaire : it pour une chose (“This song, I love it.”, “It's a great movie, that one we watched.”), he ou she pour une personne (“He's a great cook, my dad.”, “She's brilliant, your sister.”). Donc ni “I love her” pour une chanson, ni “It's a great cook” pour ton père.
💡 « Mon frère, il habite à Berlin » → My brother, he lives in Berlin : presque mot à mot.
💡 « C'est un super cuisinier, mon père » → He's a great cook, my dad — pas It's pour une personne.
💡 Pour une chose, toujours it : This song, I love it (pas her).
💡 Headers et tails : à l'oral, pas dans les textes formels.
"So who was that at the door?"
"Oh, that guy from downstairs, he was just returning my package."
"He seems nice."
"Yeah, he's always really helpful, that guy."
Exercice 1 · Identifie la structure
'That woman over there, she's my teacher.' The noun phrase at the start, repeated by 'she,' is called...
Exercice 2 · Identifie la structure
'He's really nice, that guy.' The noun phrase at the END, repeating 'he,' is called...
Exercice 3 · Identifie la fonction
Headers (left dislocation) typically function to...
Exercice 4 · Identifie la fonction
Tails (right dislocation) typically function to...
Exercice 5 · Identifie la structure
'My brother, he lives in Berlin.' Which pattern is this?
Exercice 6 · Identifie la structure
'She's brilliant, your sister.' Which pattern is this?
Exercice 7 · Choisis la bonne description
Headers and tails are typically...
Exercice 8 · Trouve le pronom de reprise
'This song, I really love it.' The header 'This song' is repeated in the main clause by...
Exercice 9 · Réécris la phrase avec un header
Rewrite using a header (left dislocation): 'My neighbor is really loud.' (start with 'My neighbor,')
Exercice 10 · Réécris la phrase avec un tail
Rewrite using a tail (right dislocation): 'He's a great cook.' (end with the noun phrase 'my dad')
Exercice 11 · Classe dans les bons groupes
0 / 8 classés
Exercice 12 · Piège fréquent : « c'est » pour une personne
French: "C'est un super cuisinier, mon père." Which English sentence with a tail is correct?
Cinq questions rapides pour vérifier ce que tu as retenu.
Question 1 / 5
Score : 0/0
'The guy who lives upstairs, he's really friendly.' This is an example of...
Les marqueurs du discours
Well, you know, I mean, anyway, actually : les mots qui organisent l'anglais parlé. Et pourquoi actually ne veut pas dire « actuellement ».
Vague language (parler de façon volontairement floue)
Stuff, or something, and so on, around, give or take : le flou volontaire de l'anglais parlé, normal entre amis mais à éviter dans un texte formel.
Les downtoners (atténuer un mot)
Slightly, a bit, rather, somewhat, fairly : baisser l'intensité d'un adjectif ou d'un verbe. Et pourquoi « assez cher » ne se dit pas “enough expensive”.
Les hedges (atténuer ce qu'on dit)
I think, I guess, sort of, probably : les hedges anglais adoucissent une opinion, une critique ou un désaccord pour ne pas paraître trop brusque.