I want to go, but I can't [go]. She's taller than I am [tall]. Co smíte vynechat a co musí zůstat.
Co se naučíte
Elipsa je vynechání slova nebo spojení, které si posluchač i tak domyslí z kontextu. Angličtina to dělá neustále, hlavně proto, aby neopakovala sloveso, které právě zaznělo.
I v češtině pořád něco vynecháváte: „Chci jít, ale nemůžu.“ Rozdíl je v tom, co zůstane. Čeština často nechá jen „taky“, „ano“ nebo „ne“ („a ona taky“, „a já ne“), anebo zopakuje plnovýznamové sloveso („Mám.“, „Umím.“). Angličtina skoro vždy potřebuje pomocné sloveso. O tom je tato lekce.
Když mají obě části věty stejné plnovýznamové sloveso, ve druhé části ho obvykle vynecháte, ale pomocné nebo modální sloveso (to, které nese čas nebo způsob) zůstane: „He can swim, and she can too.“ „I haven't finished, but he has.“ Česky stačí „a ona taky“ nebo „a on ano“, proto svádí napsat „and she too“ nebo „but he yes“. V angličtině pomocné sloveso zmizet nemůže. Velmi časté je i „He can swim, and so can she.“
Pokud v první části pomocné sloveso není (present simple, past simple), nastoupí do/does/did: „He runs faster than I do.“ „She wanted to leave, but I didn't.“ Čeština nic podobného nemá – řeknete prostě „než já“ nebo „a já ne“. „But I not“ a „but I no“ jsou chyby.
Totéž platí pro krátké odpovědi. Česky odpovídáme tak, že zopakujeme plnovýznamové sloveso: „Máš rád kávu? – Mám.“ „Umíte plavat? – Umím.“ Anglicky se opakuje pomocné sloveso z otázky: „Yes, I do.“, „Yes, I can.“ („Yes, I like“ je neúplné.) Na konci věty se pomocné sloveso nestahuje s podmětem: „Yes, I am“, ne „Yes, I'm“; „he has“, ne „he's“. Zkrácené zápory jsou naopak úplně běžné: „I can't“, „I didn't“.
U infinitivu s „to“ zůstává samotné „to“: „I want to, but I can't.“, „I'd love to.“ České „Chci, ale nemůžu“ je úplná věta, ale „I want, but I can't“ je chyba. Po „can“, „must“, „will“, „should“ se „to“ nikdy nepíše: „I can't right now“, ne „I can't to“.
Ve srovnání je české „než“ (i hovorové „jak“ a „ode mě“) vždy „than“: „vyšší než já / vyšší jak já“ → „She's taller than I am“. Nepřekládejte „jak já“ jako „as me“ a „ode mě“ jako „from me“; „as“ patří do spojení „as … as“ (stejně … jako). V mluvené řeči je „She's taller than me“ zcela přirozené; samotné „than I“ bez slovesa zní velmi formálně.
Když mají dvě části spojené „and“ stejné sloveso, můžete ho z druhé části úplně vypustit. Zůstane podmět a to, co stálo za slovesem. Přesně jako česky: „Tom studuje práva a Anna medicínu.“
Sloveso zmizí celé – nepřesouvejte ho na konec, jak to umožňuje volný český slovosled („and she coffee likes“ je chyba). V angličtině zní gapping spíš písemně nebo záměrně stručně; v běžném hovoru častěji řeknete prostě „and she likes coffee“.
V rozhovoru se vypouští všechno, co je jasné, a zůstává jen nová informace. Zkracují se i otázky: velmi neformálně se z „Are you coming?“ stane pouhé „Coming?“ – podobně jako české „Jdeš?“.
V jednoslovných odpovědích stojí v angličtině zájmeno v předmětovém tvaru: „Kdo volá? – Já.“ → „Me.“, „Já ne!“ → „Not me.“, „Já taky“ → „Me too.“ Odpověď „I.“ zní chybně a „Not I“ velmi knižně. Když přijímáte nabídku, řekněte „Yes, please.“ – to je dobrý ekvivalent českého „Ano, prosím“ nebo „Dám si“. „Yes, I want“ zní divně, až trochu příkře.
Po modálním slovese (can, must, should) „to“ nestojí, ani když z věty zbude jen ono. Samotné „can't“ zastoupí celé slovesné spojení.
České „a ona taky“ sloveso nemá, ale anglicky pomocné nebo modální sloveso („can“, „has“, „is“) musí zůstat.
„A já ne“ potřebuje v angličtině pomocné sloveso. Pokud ve větě žádné není, použijte do/does/did.
Kalk z „Mám (rád).“ Krátká odpověď opakuje pomocné „do“ z otázky; samotné „like“ bez předmětu je neúplné.
Po „want“, „would like“, „need“ částice „to“ zůstává, i když „Chci, ale nemůžu“ nic dalšího nepotřebuje. Výjimkou jsou ustálená spojení, např. „if you want“.
Kalk z hovorového „vyšší jak já“. Ve srovnání je „než / jak / ode mě“ vždy „than“, nikdy „as“, „from“ ani „that“.
České „Já taky“ je „Me too“ (nebo „So am I“). V jednoslovných odpovědích angličtina používá „me“.
Česky na otázku ano/ne odpovídáme zopakováním plnovýznamového slovesa: „Máš rád kávu? – Mám.“, „Dodělal jsi to? – Dodělal.“
Anglicky krátká odpověď opakuje pomocné sloveso z otázky, ne plnovýznamové: „Do you like coffee?“ „Yes, I do.“ „Have you finished?“ „Yes, I have.“ „Can you swim?“ „Yes, I can.“ „Are you ready?“ „Yes, I am.“ Otázka s do/does/did – odpověď s do/does/did.
Česky může druhá část věty zůstat bez slovesa: „On umí plavat a ona taky“, „Já jsem to nedodělal, ale on ano“, „Ona chtěla odejít, ale já ne“
Anglicky je pomocné sloveso povinné: „He can swim, and she can too.“, „I haven't finished, but he has.“, „She wanted to leave, but I didn't.“ Chybí pomocné sloveso? Použijte do/does/did. „And she too“, „but he yes“ a „but I not“ jsou chyby. Bez slovesa fungují jen samostatné repliky: „Me too.“, „Me neither.“, „Not me.“
„Je vyšší než já“ (hovorově „vyšší jak já“, „vyšší ode mě“), „Kdo to udělal? – Já ne!“, „Kdo volá? – Já.“
„Než“, hovorové „jak“ i „ode mě“ ve srovnání jsou „than“: „She's taller than me“ (mluvená řeč) nebo „She's taller than I am“. S běžným slovesem nastupuje „do“: „He runs faster than I do.“ V krátkých odpovědích angličtina používá „me“, ne „I“: „Not me.“, „Me.“, „Me too.“
💡 Plnovýznamové sloveso zmizí? Pomocné nebo modální zůstane: „and she can too“, „but he has“.
💡 Žádné pomocné sloveso? Pak do/does/did: „but I didn't“, „than I do“, „Yes, I do“.
💡 Krátká odpověď: zopakujte pomocné, ne plnovýznamové sloveso („Yes, I do“, ne „Yes, I like“), a na konci bez zkráceného tvaru („Yes, I am“).
💡 „Než / jak“ ve srovnání je „than“; „já taky“ je „me too“.
"Do you want pizza or pasta?"
"Pizza, I think. You?"
"Pasta, actually — I had pizza yesterday."
"Fair enough. Pizza for me, pasta for you, then."
Cvičení 1 · Vyberte větu se správnou elipsou
Choose the correctly elided sentence for: 'I want to go, but I can't go.'
Cvičení 2 · Vyberte větu se správnou elipsou
Choose the correctly elided sentence for: 'She's taller than I am tall.'
Cvičení 3 · Vyberte větu se správnou elipsou
Choose the correctly elided sentence for: 'He can swim, and she can swim too.'
Cvičení 4 · Vyberte přirozený tvar v rozhovoru
Choose the natural conversational ellipsis for: 'Are you coming?'
Cvičení 5 · Vyberte větu se správnou elipsou
Choose the correctly elided sentence (gapping) for: 'He likes tea, and she likes coffee.'
Cvičení 6 · Vyberte odpověď se správnou elipsou
Choose the correctly elided response to 'Who broke this?'
Cvičení 7 · Vyberte větu se správnou elipsou
Choose the correctly elided sentence for: 'I haven't finished, but he has finished.'
Cvičení 8 · Vyberte přirozenou krátkou odpověď
Choose the natural elided response to 'Do you want some cake?'
Cvičení 9 · Vynechejte opakovanou část
Elide the repeated part: 'She will help if she can help.' → She will help if she ___.
Cvičení 10 · Vynechejte opakované sloveso
Elide the repeated verb (gapping): 'Tom studies law, and Anna studies medicine.' → Tom studies law, and Anna ___.
Cvičení 11 · Roztřiďte věty do skupin
Roztříděno: 0 / 4
Cvičení 12 · Typická chyba: odpověď „Mám.“ plnovýznamovým slovesem
Czech: „Máš rád kávu? – Mám.“ Which English answer to "Do you like coffee?" is correct?
Pět rychlých otázek: ověřte si, co už umíte.
Otázka 1 / 5
Výsledek: 0/0
Choose the correctly elided sentence for: 'I haven't seen the movie, but my brother has seen the movie.'
Emphasis: I do like, myself, such, so
Důrazové do, zájmena -self, such, so a the very: jak anglicky říct „vždyť volala!“, „sám ředitel“ nebo „takový dobrý nápad“.
Substituce: one/ones, do a so
Jak se v angličtině vyhnout opakování pomocí one/ones, do a so/not. A proč „myslím, že ano“ je I think so, a ne „I think yes“.
Fronting: větný člen na začátku věty
Předmět, jmenná část přísudku nebo místo na začátku anglické věty: kdy zůstává slovosled podmět + sloveso a kdy dochází k inverzi.
Nominalisation: podstatná jména místo sloves
Jak ve formální angličtině měnit slovesa a přídavná jména v podstatná jména: decision, analysis, growth, předložky of a in a pasti z češtiny.