I want to go, but I can't [go]. She's taller than I am [tall].
Lo que vas a aprender
Con la elipsis omites una palabra o un grupo de palabras que la otra persona puede completar por el contexto, en lugar de repetirlo. El inglés lo hace constantemente, sobre todo para no repetir un verbo que se acaba de decir.
Buena parte te resultará familiar: “Quiero ir, pero no puedo”. La diferencia está en lo que se queda: el español puede dejar solo “también”, “sí” o “no” (“y ella también”, “pero yo no”), mientras que el inglés casi siempre necesita un verbo auxiliar. De eso trata esta lección.
Si dos partes de la oración tienen el mismo verbo principal, en la segunda normalmente se omite, pero el auxiliar o el modal (el que lleva el tiempo o el modo) se queda: 'He can swim, and she can too.' 'I haven't finished, but he has.' En español basta con “y ella también” o “pero él sí”, por eso es fácil escribir 'and she too' o 'but he yes'. En inglés el auxiliar no puede desaparecer. (Otra forma muy común: 'He can swim, and so can she.')
Si la primera parte no tiene auxiliar (presente simple o pasado simple), do/does/did ocupa su lugar: 'He runs faster than I do.' 'She wanted to leave, but I didn't.' En español no hay nada equivalente: decimos simplemente “que yo” o “pero yo no”. 'But I not' y 'but I no' son incorrectos.
Con infinitivos con to, el to se queda: 'I want to, but I can't.', 'I'd like to.' En español decimos “Quiero, pero no puedo”, sin nada más, pero 'I want, but I can't' es incorrecto. (Expresiones fijas como 'if you want' o 'I'll try' no llevan to.) Después de can, must, will, should, etc., nunca va to: 'I can't right now', no 'I can't to'.
En las comparaciones, el “que” de “más alto que yo” es than, no that ni as (as solo va en as … as, “tan … como”): 'She's taller than I am.' En la conversación también es totalmente normal 'She's taller than me.'; 'than I' solo, sin verbo, suena muy formal.
Si dos partes unidas por and tienen el mismo verbo, en la segunda se puede omitir por completo: quedan solo el sujeto y lo que va después del verbo. Funciona como en español: “Él toma té y ella café”.
El verbo se omite del todo; no lo pongas al final: 'and she coffee likes' es incorrecto. En inglés el gapping suena más bien escrito o intencionadamente breve; en una conversación relajada es frecuente decir simplemente 'and she likes coffee'.
En la conversación diaria se omite todo lo que ya está claro y solo queda la información nueva. Las preguntas también se acortan: en un registro muy informal, 'Are you coming?' se convierte en 'Coming?', algo parecido al “¿Vienes?” del español, que tampoco lleva sujeto.
En las respuestas cortas, el inglés usa el pronombre de objeto: “Yo no” es 'Not me.' (no 'I not' ni 'Not I did') y “Yo” es 'Me.' Y para aceptar un ofrecimiento (“¿Quieres pastel? —Sí, quiero”) se dice 'Yes, please.', no 'Yes, I want'.
No repitas el verbo principal después del modal: el modal solo ya representa todo el grupo verbal.
“Y ella también” no lleva verbo en español, pero en inglés el auxiliar o el modal (can, has, is) tiene que quedarse.
“Pero yo no” necesita un auxiliar en inglés. Si no hay ninguno en la oración, usa do/does/did: but I didn't.
En español “Quiero, pero no puedo” funciona sin nada más, pero en inglés, después de want, would like, need, etc., se queda el to. Solo expresiones fijas como if you want van sin to.
Después de un comparativo, “que” es than; nunca as ni that. As solo va en as … as (“tan … como”).
En el gapping, el verbo común se omite por completo en la segunda parte, igual que en “Él toma té y ella café”.
En español la segunda parte puede quedarse sin verbo: “Él sabe nadar y ella también”, “Yo no he terminado, pero él sí”, “Ella quería irse, pero yo no”
En inglés hace falta el auxiliar: 'He can swim, and she can too.', 'I haven't finished, but he has.', 'She wanted to leave, but I didn't.' Si la oración no tiene auxiliar, usa do/does/did. 'And she too', 'but he yes' y 'but I not' son incorrectos.
“Quiero ir, pero no puedo”, “Él toma té y ella café”: el español también omite verbos
Esto te ayuda: 'I want to go, but I can't.' y 'He likes tea, and she coffee.' siguen el mismo principio. Solo ten en cuenta que después de want y would like se queda el to: “Quiero, pero no puedo” es 'I want to, but I can't.', no 'I want, but I can't.'
En español la comparación se hace con “que”: “Ella es más alta que yo”, “Corre más rápido que yo”
Ese “que” es than, no that: 'She's taller than I am.' (o, en la conversación, 'than me'). Y si el verbo es normal, repites el auxiliar do: 'He runs faster than I do.' As solo se usa en as … as: 'She's as tall as I am.'
💡 ¿Has omitido el verbo principal? El auxiliar o el modal se queda: and she can too, but he has.
💡 ¿No hay auxiliar? Entonces usa do/does/did: but I didn't, than I do.
💡 Después de want y would like se queda el to: I want to.
"Do you want pizza or pasta?"
"Pizza, I think. You?"
"Pasta, actually — I had pizza yesterday."
"Fair enough. Pizza for me, pasta for you, then."
Ejercicio 1 · Elige la oración bien abreviada
Choose the correctly elided sentence for: 'I want to go, but I can't go.'
Ejercicio 2 · Elige la oración bien abreviada
Choose the correctly elided sentence for: 'She's taller than I am tall.'
Ejercicio 3 · Elige la oración bien abreviada
Choose the correctly elided sentence for: 'He can swim, and she can swim too.'
Ejercicio 4 · Elige la forma natural en la conversación
Choose the natural conversational ellipsis for: 'Are you coming?'
Ejercicio 5 · Elige la oración bien abreviada
Choose the correctly elided sentence (gapping) for: 'He likes tea, and she likes coffee.'
Ejercicio 6 · Elige la respuesta bien abreviada
Choose the correctly elided response to 'Who broke this?'
Ejercicio 7 · Elige la oración bien abreviada
Choose the correctly elided sentence for: 'I haven't finished, but he has finished.'
Ejercicio 8 · Elige la respuesta corta natural
Choose the natural elided response to 'Do you want some cake?'
Ejercicio 9 · Omite la parte repetida
Elide the repeated part: 'She will help if she can help.' → She will help if she ___.
Ejercicio 10 · Omite el verbo repetido
Elide the repeated verb (gapping): 'Tom studies law, and Anna studies medicine.' → Tom studies law, and Anna ___.
Ejercicio 11 · Clasifica en grupos
0 / 4 clasificadas
Ejercicio 12 · Error típico: “pero yo no” sin auxiliar
Spanish: "Ella quería irse, pero yo no." Which English sentence is correct?
Cinco preguntas rápidas para comprobar lo que has aprendido.
Pregunta 1 / 5
Puntuación: 0/0
Choose the correctly elided sentence for: 'I haven't seen the movie, but my brother has seen the movie.'
Estructuras de énfasis
Aprende el do enfático, los pronombres reflexivos para dar énfasis y los intensificadores such, so y the very, y cómo se relacionan con “sí”, “mismo” y “tan/tal” del español.
Palabras sustitutas: one/ones, do y so
Aprende cómo el inglés sustituye un sustantivo repetido por one/ones, un grupo verbal repetido por do y una oración entera por so/not, y por qué “Creo que sí” en inglés es “I think so”.
Fronting: poner un elemento al principio
Aprende a poner un objeto, un atributo o una expresión de lugar al principio de la oración en inglés, por qué en inglés, a diferencia del español, nunca es neutral, y cuándo el verbo pasa delante del sujeto.
La nominalización
Aprende a convertir verbos y adjetivos en sustantivos para un estilo formal y académico, qué preposiciones van después y cuándo el estilo nominal del español formal resulta demasiado pesado en inglés.