Manche Verben beschreiben einen Zustand, der einfach besteht — nichts, was gerade Schritt für Schritt abläuft. Diese Verben verhalten sich anders als Handlungsverben.
Das lernst du
Handlungsverben beschreiben etwas, das passiert — mit Anfang, Verlauf und Ende. Zustandsverben beschreiben etwas, das einfach besteht: einen Gedanken, ein Gefühl, eine Wahrnehmung, eine Beziehung, eine Tatsache. Weil ein Zustand nicht „abläuft“ wie eine Handlung, stehen Zustandsverben normalerweise in den Simple-Zeiten, nicht in der Verlaufsform.
Wenn du Deutsch sprichst, ist das doppelt knifflig: Das Deutsche hat gar keine Verlaufsform, du sagst einfach „Ich weiß die Antwort“ und „Sie läuft gerade“. Im Englischen musst du dich entscheiden — und die Entscheidung hängt davon ab, ob das Verb einen Zustand oder eine Handlung beschreibt.
Zustandsverben lassen sich grob in Gruppen einteilen: Denken und Meinung (know, believe, understand, agree), Gefühle und Wünsche (like, love, hate, want), Sinneswahrnehmungen (see, hear, smell) und Besitz oder Beziehungen (have, own, belong).
Merke: Auch wenn du auf Deutsch „Ich will jetzt gehen“ oder „Ich verstehe das gerade nicht“ sagst — want und understand bleiben im Simple: "I want to leave now." "I don't understand this question." Ausnahmen gibt es vor allem in lockerer Umgangssprache (der Werbespruch "I'm lovin' it"), aber im normalen Englisch bleibst du beim Simple.
Einige Verben haben zwei Bedeutungen: eine Zustands- und eine Handlungsbedeutung. Think heißt meistens „meinen, finden“ (Zustand), kann aber auch „nachdenken“ bedeuten (Handlung, die gerade abläuft). Have heißt meistens „besitzen“ (Zustand), kann aber auch „erleben, essen, machen“ bedeuten (Handlung, wie in have dinner). Taste und see funktionieren genauso.
Hier hilft dir das Deutsche: Oft hat es für die zwei Bedeutungen zwei verschiedene Verben. „Ich denke, dass…“ = I think (Simple), „Ich denke darüber nach“ = I'm thinking (Verlaufsform). „Ich habe ein Auto“ = I have, „Wir essen gerade zu Abend“ = we're having dinner. „Die Suppe schmeckt“ = it tastes, „Der Koch probiert die Suppe“ = the chef is tasting it. Wenn du im Deutschen das Handlungsverb nehmen würdest, ist im Englischen die Verlaufsform möglich.
Know beschreibt einen Zustand, keine Handlung im Verlauf — deshalb keine Verlaufsform, auch wenn du „Ich weiß es jetzt“ meinst.
Want ist ein Wunsch, keine Handlung — „Sie möchte jetzt einen Kaffee“ heißt trotzdem she wants a coffee.
Have im Sinn von „essen“ ist eine Handlung — wie „Wir essen gerade zu Abend“ — und steht deshalb in der Verlaufsform, anders als have im Sinn von „besitzen“.
Das Deutsche sagt „Er läuft gerade“ ohne eigene Form — im Englischen braucht eine laufende Handlung be + -ing.
Hier heißt taste „schmecken“ — ein Zustand, also Simple. Die Verlaufsform passt nur zu „probieren“: The chef is tasting the soup.
Das Deutsche hat keine Verlaufsform: „Wir essen gerade“, „Er läuft gerade im Park“ — die Verbform ist dieselbe wie bei „Wir essen jeden Tag um sieben“
Im Englischen brauchen Handlungen, die gerade ablaufen, die Verlaufsform: "He is running in the park." "We're having dinner." Das Simple mit right now ("He runs in the park right now") klingt falsch. Das ist der häufigste Fehler deutschsprachiger Lernender in diesem Bereich.
„Gerade“ und „jetzt“ passen im Deutschen zu jedem Verb: „Ich weiß es jetzt“, „Sie möchte jetzt einen Kaffee“
Im Englischen entscheidet nicht das Wort „gerade“, sondern die Art des Verbs. Zustandsverben bleiben auch mit now im Simple: "I know the answer now." "She wants a coffee." — nicht "I'm knowing", "She is wanting".
Das Deutsche unterscheidet oft mit zwei Verben: denken/nachdenken, haben/essen, schmecken/probieren, sehen/sich treffen
Das Englische nimmt für beide Bedeutungen dasselbe Verb und unterscheidet über die Form: "This soup tastes amazing." (schmeckt — Zustand) vs. "The chef is tasting the soup." (probiert — Handlung). Frag dich: Welches deutsche Verb würde ich nehmen? Ist es das Handlungsverb, ist die Verlaufsform möglich.
💡 Frag dich: Besteht das einfach (Zustand) oder läuft es gerade ab (Handlung)?
💡 „Gerade“ heißt nicht automatisch -ing: Bei know, want, like, believe, understand bleibst du beim Simple.
💡 Würdest du im Deutschen ein anderes Verb nehmen (nachdenken, essen, probieren)? Dann ist die Verlaufsform möglich.
"What do you think of the soup?"
"I think it needs more salt — the chef is tasting it now to check."
"I love this place. We should come back."
"Same here. It reminds me of home."
Übung 1 · Wähle den richtigen Satz
Choose the correct sentence.
Übung 2 · Wähle den richtigen Satz
Choose the correct sentence.
Übung 3 · Wähle den richtigen Satz
Choose the correct sentence.
Übung 4 · Wähle die richtige Antwort
Which verb is typically stative (describes a state, not an action)?
Übung 5 · Wähle die richtige Bedeutung
'I think it's a great idea.' Here, 'think' expresses ___.
Übung 6 · Wähle die richtige Bedeutung
'I'm thinking about the offer.' Here, 'think' expresses ___.
Übung 7 · Wähle den richtigen Satz
Choose the correct sentence.
Übung 8 · Wähle den richtigen Satz
Choose the correct sentence — the chef is actively sampling the soup right now.
Übung 9 · Ergänze den Satz
Complete: 'I ___ (want) to leave now.' (present, stative — simple form)
Übung 10 · Ergänze den Satz
Complete: 'She ___ (write) a letter right now.' (present continuous — dynamic action)
Übung 11 · Ordne die Gruppen zu
0 / 6 zugeordnet
Übung 12 · Typischer Fehler: „gerade“ mit Zustandsverben
German: "Ich weiß die Antwort jetzt." Which English translation is correct?
Fünf kurze Fragen, um zu prüfen, was hängen geblieben ist.
Frage 1 / 5
Punkte: 0/0
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Hilfsverben
Vertiefe be, do und have als Hilfsverben — wie sie Fragen, Verneinungen, Verlaufsformen, Perfektzeiten, das Passiv und Betonung bilden — und wie du ein Hilfsverb von einem Vollverb unterscheidest.
Transitive und intransitive Verben
Lerne den Unterschied zwischen transitiven Verben, die ein direktes Objekt haben, und intransitiven Verben, die keins haben — und wie Verben wie open, break und grow beides sein können, ohne ihre Form zu ändern.
Linking Verbs (Kopulaverben)
Lerne, wie Linking Verbs wie be, seem, become, feel, look, taste, sound und smell das Subjekt mit einer Beschreibung verbinden, statt eine Handlung zu zeigen — und warum danach ein Adjektiv steht, kein Adverb.
Verbarten
Ein Überblick über die wichtigsten englischen Verbarten — Hauptverben, Hilfsverben, Modalverben und Phrasal Verbs — und wie sie im Satz zusammenarbeiten.