Manche Verben zeigen gar keine Handlung — sie verbinden nur das Subjekt mit einem Wort, das es beschreibt. Dieses Wort muss ein Adjektiv sein, kein Adverb. Für Deutschsprachige ist das knifflig, weil „schön“ oder „gut“ im Deutschen beides sein kann.
Das lernst du
Ein Linking Verb zeigt nicht, dass das Subjekt etwas tut — es verbindet das Subjekt mit einem Wort oder Ausdruck, der es benennt oder beschreibt. Weil sich die Beschreibung auf das Subjekt bezieht und nicht auf eine Handlung, steht sie als Adjektiv.
Das Prinzip kennst du aus dem Deutschen: „Sie ist müde“, „Er wird Arzt“, „Das bleibt so“ — sein, werden und bleiben verbinden auch dort das Subjekt mit einer Beschreibung. Der Unterschied: Im Deutschen sehen Adjektiv und Adverb gleich aus („Sie sieht schön aus“, „Sie singt schön“). Im Englischen musst du dich entscheiden: beautiful oder beautifully.
Der schnellste Test: Ersetze das Verb durch is/are. Ergibt der Satz noch Sinn ("She is tired", "The milk is bad"), ist es ein Linking Verb — und es bleibt beim Adjektiv.
Be ist das grundlegendste Linking Verb. Andere beschreiben eine Veränderung (become, get, grow, turn) oder einen Eindruck (seem, appear). Alle verbinden das Subjekt mit einem folgenden Adjektiv oder Nomen.
Für eine Veränderung hat das Deutsche fast nur „werden“ — das Englische verteilt das auf mehrere Verben: become (eher neutral bis formell: "He became a doctor."), get (alltäglich, vor allem mit Adjektiven: "It's getting dark.", "He got angry."), grow (allmählich, etwas gehobener: "He grew quiet.") und turn (vor allem bei Farben: "The leaves turned red.").
Achtung, falscher Freund: become heißt „werden“, niemals „bekommen“. „Ich habe eine Nachricht bekommen“ ist "I got a message", nicht "I became a message". Und vor einem Beruf im Singular braucht das Englische a/an: „Er wurde Arzt“ → "He became a doctor."
Look, feel, taste, sound und smell können als Linking Verbs arbeiten (sie beschreiben das Subjekt) oder als normale Handlungsverben (sie beschreiben, wie etwas getan wird). Nach dem Linking-Gebrauch steht ein Adjektiv, nach dem Handlungsgebrauch ein Adverb.
Im Deutschen entspricht das oft zwei verschiedenen Verben: look als Linking Verb = „aussehen“ ("She looks happy." — „Sie sieht glücklich aus“), look at als Handlung = „ansehen, anschauen“ ("She looked at the photo carefully." — „Sie sah sich das Foto genau an“). Wenn du im Deutschen „aussehen“, „sich anfühlen“, „schmecken“, „klingen“ oder „riechen“ + Beschreibung sagen würdest, nimm im Englischen das Adjektiv.
Vor einem Nomen brauchst du like — wie im Deutschen „klingt nach“ oder „sieht aus wie“: "That sounds like a great plan." Nicht "sounds as": „wie“ wird hier zu like, nicht zu as.
Ein Sonderfall: "I feel good." ist richtig (Adjektiv). "I feel well." ist auch richtig — hier ist well ein Adjektiv mit der Bedeutung „gesund“. Bei Essen gibt es diese Ausnahme nicht: „Das schmeckt gut“ heißt immer "It tastes good."
Look heißt hier „aussehen“ und beschreibt das Subjekt — also Adjektiv, kein Adverb. Test: She is beautiful ergibt Sinn.
Taste als Linking Verb beschreibt die Suppe selbst, deshalb steht ein Adjektiv.
Hier ist look at eine Handlung („ansehen“), deshalb brauchst du ein Adverb, das beschreibt, wie sie hinsah. Im Deutschen wäre beides „genau“ — im Englischen nicht.
„Das schmeckt gut“ beschreibt das Essen, also Adjektiv: good. Well ist das Adverb (oder bedeutet „gesund“) und passt hier nicht.
Falscher Freund: become heißt „werden“. „Bekommen“ heißt get oder receive.
Vor einem Nomen steht nach sound, look, smell und taste like, nicht as — auch wenn man im Deutschen „wie“ sagt.
Im Deutschen haben Adjektiv und Adverb dieselbe Form: „Sie sieht schön aus“ und „Sie singt schön“, „Das schmeckt gut“ und „Er kocht gut“
Das Englische trennt beide Formen: beautiful/beautifully, careful/carefully, good/well. Weil dir das Deutsche dabei nicht hilft, passieren Fehler in beide Richtungen: das Adjektiv nach einem Handlungsverb ("She looked at the painting careful") und — nachdem man -ly gelernt hat — das Adverb nach einem Linking Verb ("She looks beautifully", "It tastes well"). Frag dich immer: Beschreibt das Wort das Subjekt (→ Adjektiv) oder die Art der Handlung (→ Adverb)?
„Werden“ deckt im Deutschen fast jede Veränderung ab: „Es wird dunkel“, „Er wurde wütend“, „Er wurde Arzt“
Im Englischen wählst du je nach Situation: get im Alltag mit Adjektiven ("It's getting dark", "He got angry"), become neutraler und vor Nomen ("He became a doctor"), grow für allmähliche Veränderungen ("He grew quiet"), turn vor allem für Farben ("The leaves turned red"). Und nie verwechseln: become = werden, nicht bekommen.
„Das klingt wie / nach einem guten Plan“, „Er sieht aus wie sein Vater“
Steht nach einem Sinnesverb ein Nomen, brauchst du like: "That sounds like a great plan", "He looks like his father". Das deutsche „wie“ verleitet zu "sounds as" — das ist falsch. Folgt dagegen nur ein Adjektiv, steht kein like: "That sounds great."
💡 Ersetze das Verb durch is: Ergibt der Satz Sinn (She is beautiful), nimm das Adjektiv. Wenn nicht, beschreibt das Wort die Handlung — dann das Adverb.
💡 Im Deutschen sehen „schön“ und „gut“ als Adjektiv und Adverb gleich aus — im Englischen nicht. Verlass dich nicht auf dein Sprachgefühl, sondern auf den is-Test.
💡 Become heißt „werden“, nicht „bekommen“.
"You look exhausted. Are you okay?"
"I feel a bit off today, actually."
"That sounds rough. Do you want to talk about it?"
"Maybe later — I just need some rest right now."
Übung 1 · Wähle den richtigen Satz
Choose the correct sentence.
Übung 2 · Wähle den richtigen Satz
Choose the correct sentence.
Übung 3 · Wähle den richtigen Satz
Choose the correct sentence.
Übung 4 · Wähle den richtigen Satz
Choose the correct sentence — describing how she looked AT something, not her appearance.
Übung 5 · Wähle die richtige Antwort
Which word is a linking verb, connecting the subject to a description?
Übung 6 · Wähle den richtigen Satz
Choose the correct sentence.
Übung 7 · Wähle den richtigen Satz
Choose the correct sentence.
Übung 8 · Wähle den richtigen Satz
Choose the correct sentence.
Übung 9 · Ergänze den Satz
Complete: 'She felt ___ (nervous) before the interview.' (adjective, not adverb)
Übung 10 · Ergänze den Satz
Complete: 'The leaves turned ___ (bright) in autumn.' (adjective, not adverb)
Übung 11 · Ordne die Gruppen zu
0 / 6 zugeordnet
Übung 12 · Typischer Fehler: gut = good oder well?
German: "Das Essen schmeckt gut." Which English translation is correct?
Fünf gemischte Fragen, um zu prüfen, was hängen geblieben ist.
Frage 1 / 5
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Transitive und intransitive Verben
Lerne den Unterschied zwischen transitiven Verben, die ein direktes Objekt haben, und intransitiven Verben, die keins haben — und wie Verben wie open, break und grow beides sein können, ohne ihre Form zu ändern.
Zustandsverben und Handlungsverben
Lerne, welche englischen Verben einen Zustand beschreiben (know, like, want, believe) statt einer Handlung, warum sie normalerweise keine Verlaufsform bilden und wie Verben wie think, have und taste je nach Bedeutung zwischen Zustand und Handlung wechseln.
Hilfsverben
Vertiefe be, do und have als Hilfsverben — wie sie Fragen, Verneinungen, Verlaufsformen, Perfektzeiten, das Passiv und Betonung bilden — und wie du ein Hilfsverb von einem Vollverb unterscheidest.
Verbarten
Ein Überblick über die wichtigsten englischen Verbarten — Hauptverben, Hilfsverben, Modalverben und Phrasal Verbs — und wie sie im Satz zusammenarbeiten.