Study → studied, play → played, die → dying: lo que decide es la letra que va antes de la y, y la regla contra la doble i. Y ojo: el plural de city no es “citys”.
Lo que vas a aprender
Lo que decide es la letra que va justo antes de la y final. Si es una consonante, la y normalmente cambia a i antes de terminaciones como -ed, -es (plural y he/she/it), -er y -est: study → studied, studies; happy → happier; easy → easiest; city → cities. Si es una vocal (a, e, o, u), la y casi siempre se mantiene: play → played, plays; enjoy → enjoyed; stay → stayed; boy → boys.
Dos trampas desde el español. Primera: como la y final de city o baby suena como una i, parece lógico añadir solo -s, como en “casa → casas”. Pero en inglés es cities, babies, parties, stories. Segunda: en español muchas palabras en -y forman el plural con -es y conservan la y (rey → reyes, ley → leyes). En inglés, con vocal + y basta con -s: boys, keys, days, nunca “boyes”.
Algunas excepciones frecuentes con vocal + y: say → said, pay → paid, lay → laid y day → daily.
Aunque la y cambiaría a i en otros casos, antes de -ing se queda como y. El motivo: la ortografía inglesa evita dos i seguidas. En español pasa algo parecido: casi nunca se escribe “ii”.
Así que: studied, pero studying; carried, pero carrying; tried, pero trying. (Solo aparece ii en unas pocas palabras que ya terminan en i, como ski → skiing, y eso no tiene nada que ver con la y.)
Un pequeño grupo de palabras frecuentes termina en -ie: die (morir), lie (mentir; también estar acostado), tie (atar). Antes de -ing se quita la e muda, y la i chocaría con la i de -ing, así que ie se convierte en y: dying, lying, tying. Con -ed, en cambio, solo añades -d: died, lied (mintió), tied. (Ojo: lie en el sentido de “estar acostado” tiene el pasado lay, pero su forma -ing también es lying.)
Esto te resultará familiar: en el gerundio español la i también se convierte en y entre vocales: leer → leyendo, creer → creyendo, oír → oyendo, caer → cayendo. Y ten en cuenta la pronunciación: die, lie y tie tienen una sola sílaba, como “dai”, “lai” y “tai”, no “di-e”. “Dieing” no existe; dyeing es otra palabra (dye = teñir).
Antes de -ing la y nunca cambia a i, ni siquiera con consonante + y: se evita la doble i (studiing). Así que: studied, pero studying.
Enjoy termina en vocal + y, así que la y se mantiene antes de -ed. “Enjoied” aplica por error la regla de consonante + y.
City termina en consonante + y, así que la y cambia a i y se añade -es: cities. No basta con añadir -s como en “casas”. Igual: babies, parties, stories.
En die, lie y tie, ie cambia a y antes de -ing: dying, lying, tying. “Dieing” no existe.
En español, una palabra que termina en vocal forma el plural solo con -s: “casa → casas”, “taxi → taxis”
Como la y final de city, baby o party suena como una i, es fácil escribir “citys” o “babys”. Pero en inglés, consonante + y se convierte en -ies: cities, babies, parties, stories, families. La misma regla vale para los verbos con he/she/it: she studies, he tries, it carries.
En español muchas palabras que terminan en -y forman el plural con -es y conservan la y: “rey → reyes”, “ley → leyes”, “buey → bueyes”
En inglés, vocal + y solo añade -s, sin -es: boys, keys, days, toys, no “boyes” ni “keyes”. La y tampoco cambia antes de -ed: played, enjoyed, stayed.
En el gerundio español la i se convierte en y entre vocales: “leer → leyendo”, “oír → oyendo”, “caer → cayendo”; y el español casi nunca escribe “ii”
Esto te ayuda a entender las dos reglas de -ing: el inglés tampoco quiere dos i seguidas, así que la y se queda antes de -ing (studying, trying), y en las palabras en -ie, ie se convierte en y (dying, lying, tying). Aprende die, lie y tie como un grupo fijo.
💡 Mira la letra antes de la y: consonante, la y cambia a i (cities, studied); vocal, la y se queda (days, played).
💡 No copies los plurales del español: cities, no “citys”; boys, no “boyes”.
💡 Antes de -ing la y se queda siempre: studying, trying, carrying.
"How's your studying going? Are you enjoying the course at least?"
"Honestly, I'm trying, but I'm worried I'm not covering everything."
"You've carried a heavy workload this semester, though. Give yourself credit."
"Thanks — I'll keep trying and see how it goes."
Ejercicio 1 · Elige la ortografía correcta
Choose the correct -ed form: study → ___ (consonant + y)
Ejercicio 2 · Elige la ortografía correcta
Choose the correct -ing form: study → ___
Ejercicio 3 · Elige la ortografía correcta
Choose the correct -ed form: play → ___ (vowel + y)
Ejercicio 4 · Elige la ortografía correcta
Choose the correct -er form: happy → ___
Ejercicio 5 · Elige la ortografía correcta
Choose the correct -ing form: die → ___
Ejercicio 6 · Elige la ortografía correcta
Choose the correct -ing form: lie → ___
Ejercicio 7 · Elige la respuesta correcta
Why does 'try' become 'trying' (not 'triing') with -ing?
Ejercicio 8 · Elige la ortografía correcta
Choose the correct plural form: city → ___
Ejercicio 9 · Añade la terminación correcta
Add -ed correctly (consonant + y): carry → ___
Ejercicio 10 · Añade la terminación correcta
Add -ing correctly (keep y before -ing): carry → ___
Ejercicio 11 · Clasifica las palabras en grupos
0 / 8 clasificadas
Ejercicio 12 · Error típico: plural con -s después de consonante + y
Spanish: "Me encantan las ciudades grandes." Which English translation is correct?
Cinco preguntas rápidas para comprobar lo que has aprendido.
Pregunta 1 / 5
Puntuación: 0/0
Choose the correct -ed form: worry → ___
Palabras que terminan en -e
Aprende cuándo se quita la -e muda final antes de una terminación y cuándo se mantiene: se quita antes de una terminación con vocal (-ing) y se mantiene antes de una con consonante (-ly), más las pocas excepciones que la conservan para evitar confusiones o proteger la pronunciación.
La duplicación de consonantes
Aprende cuándo se duplica la consonante final antes de -ed, -ing, -er o -est: el patrón “una vocal, una consonante” para palabras cortas y la versión de la misma regla que depende del acento en palabras más largas.
Ortografía británica y estadounidense
Aprende las diferencias regulares de ortografía entre el inglés británico y el estadounidense (-our/-or, -re/-er, -ise/-ize, -ogue/-og y la doble consonante ante una terminación) y por qué es más importante usar un sistema de forma coherente que cuál eliges.
Cómo añadir -s, -ed e -ing
Una visión general de por qué cambia la ortografía de las palabras inglesas al añadir -s, -ed o -ing. La idea central: el cambio protege la pronunciación. Cada regla (duplicar la consonante, quitar la -e, cambiar la y por i) tiene su propia lección.